ANGKET GAYA BELAJAR

ANGKET OBSERVASI GAYA BELAJAR

Nama siswa          :  ..........................................                                 Kelas      :     ...................................

Bila Kamu....	Apakah Kamu....
	Visual	Auditori	Kinestetik
Mengeja sesuatu	Mencoba membanyangkan sesuatu (apakah itu kelihatan benar)	Mengucapkannya (apakah itu kedengarannya benar)	Menuliskannya (apakah itu rasanya benar)
Sedang berkonsentrasi	Sangat terganggu terhadap sesuatu yang berantakan.	Sangat terganggu oleh suara-suara.	Sangat terganggu oleh gerakan atau gerakan fisik.
Memilih bentuk seni favorit	Lebih menyukai lukisan	Lebih menyukai musik	Lebih menyukai dansa/tarian/pahatan patung.
Menghargai seseorang	Cdnderung menulis pujian akan pekerjaan secara tertulis.	Cenderung memberi pujian secara lisan.	Cenderung memberinya tepukan dibahunya.
Berbicara	Berbicara cepat, tetapi membatasi pembicaraan yang memakai kiasan.	Berbicara fasih dengan kecepatan yang tetap, dalam suatu urutan yang logis dan dengan sedikit keraguan.	Memakai gerakan tangan, berbicara mengenai tindakan-tindakan dan perasaan.
Bertemu orang-orang	Mengingat sebagian besar bagaimana penampilan mereka, bagaimana suasana sekelilingnya.	Mengingat sebagian besar yang dikatakan atau mengingat nama mereka.	Mengingat sebagian besar yang kamu lakukan dengan mereka dan/atau mengingat emosi mereka.
Menonton atau membaca	Mengingat secara paling baik penampilan adegan-adegan dan orang-orang.	Mengingat secara paling baik apa yang dikatakan dan bagaimana bunyi musiknya.	Mengingat secar paling baik apa yang terjadi dan/atau emosi tokoh-tokohnya.
Menafsirkan mood orang	Terutama memperhatikan ekspresi wajahnya.	Mendengarkan nada suaranya.	Memperhatikan gerakan-gerakan tubuhnya.
Sedang mengingat-ingat sesuatu	Mengingat apa yang dilihat/wajah orang-orang/penampilan barang-barang	Mengingat apa yang dikatakan/nama orang-orang/lelucon.	Mengingat apa yang dilakukan, bagaimana rasanya setelah terjadi.
Sedang menghafal sesuatu	Lebih senang untuk menghafalnya dengan menulis sesuatu berulang-ulang.	Lebih senang untuk menghafalnya dengan mengucapkan kata-kata dengan keras berulang kali.	Lebih senang untuk menghafalnya dengan melakukan sesuatu berulang kali.
Sedang marah	Menjadi diam dan “darahmu mendidih”.	Mengekspresikannya dengan “ledakan”.	“menyerbu” mengepalkan tinju, melempar barang-barang.
Sedang tidak aktif	Melihat ke sekeliling, menggambar dengan melamun, menonton sesuatu.	Berbicara pada diri sendiri atau orang lain.	Menjadi gelisah, berjalan mondar mandir.
Sedang beajar	Lebih senang untuk membacanya, melihat kata-kata ilustrasi atau diagram; membuat sketsa.	Lebih senang untuk diberitahu, menghadiri ceramah/kuliah, membicarakannya.	Lebih senang dilibatkan, ikut berpartisipasi, mencobanya, menulis catatan-catatan.
Memasang peralatan baru	Terlebih dahulu melihat diagram/membaca petunjuk-petunjuk.	Lebih dahulu menanyakan seseorang untuk memberitahu apa yang harus dilakukan.	Lebih dahulu menangani bagian-bagian yang kecil.
Total

 

Tanda tangan orang tua	Komentar